Spanisch

Spanische Flagge Spanisch wird am König Karlmann Gymnasium seit 10 Jahren als in Jahrgangsstufe 10 (im G 9: Klasse 11) neu einsetzende spät beginnende Fremdsprache  angeboten. Im Schuljahr 2011/12 werden in der 10. Jahrgangsstufe 3 Klassen unterrichtet, davon 1 Klasse mit Schülern der Übergangklasse.
In der Q 11 und der Q 12 gibt es je 2 Kurse. In etwa die Hälfte der Schüler der Q 12 wollen in Spanisch die mündliche Prüfung im Abitur 2012 (Kolloquium) ablegen.

Lehrkräfte

  • Hermann Schneider, StD (Fachbetreuer)
  • Marina Thomaser, StRefin

 

Lehrwerke

  • 10. Jahrgangsstufe: ! Vale Vale ! 1 – Lehrbuch und Grammatisches Beiheft (Buchner Verlag)
  • Q11/12: ! Vale Vale ! 2 – Lehrbuch und Grammatisches Beiheft (Buchner Verlag)
  • Diccionario para la Enseñanza de la Lengua Española, (Klett Verlag)
  • Jahrgangsstufe 10/11/12: zweisprachige Wörterbücher

 

Links

Lehrplan

 

Spanisch in der Oberstufe


Was sollte ein/e Schüler/in, der/die Spanisch ab der 10. Klasse wählen möchte, wissen? Hierzu einige Hinweise aus dem Lehrplan, der das Fachprofil Spanisch als neu einsetzende spätbeginnende Fremdsprache beschreibt:

  • Dank der engen Beziehungen zwischen Lautung und Schreibung können die Schüler  Aussprache und Orthographie schnell erlernen.Ihre bereits vorhandenen Sprachkenntnisse sind ihnen von Nutzen bei der Aneignung des Wortschatzes und der Strukturen des Spanischen und ermöglichen einen raschen, motivierenden Lernfortschritt.
  • Die steile Progression stellt einerseits hohe Anforderungen an die Arbeitshaltung und Selbständigkeit der Schüler, andererseits kann sie deren Freude an der spanischen Sprache und der Weiterentwicklung ihrer Kommunikationsfähigkeit  und interkulturellen Kompetenz fördern.
  • Die Schüler begegnen journalistischen Texten ebenso wie inhaltlich ansprechenden und ästhetisch reizvollen Beispielen einer Literatur von Weltgeltung. Am Beispiel einzelner Länder und im Spiegel von Medien, Filmschaffen, Kunst und Literatur setzen sie sich in altersgemäßer Weise mit aktuellen Phänomenen auseinander und lernen auch deren historische Hintergründe kennen. Bekannte Figuren – von Don Quijote bis hin zu Carmen – und herausragenden Persönlichkeiten wie Moctezuma und Malinche, Vargas Llosa und García  Márquez, Velázquez, Goya, Picasso und Frida Kahlo lassen Erbe und Gegenwart dieser vielfältigen Kultur plastisch werden.
  • Die von den Schülern produktiv zu erlernende sprachliche Form soll dem peninsularen Spanisch oder aber einem der hispanoamerikanischen Standards entsprechen. Im rezeptiven Bereich begegnen die Schüler Varianten aus dem gesamten spanischen Sprachraum. Mit den im Unterricht erworbenen Fertigkeiten verfügen sie auch über die für den außerschulischen Erwerb der offiziellen spanischen Sprachzertifikate D.E.L.E. (Diplomas de Español como Lengua Extranjera) notwendigen sprachlichen Voraussetzungen.

Gründe, die für Spanisch als weitere Fremdsprache sprechen

  • eine interessante Möglichkeit für sprachlich interessierte und motivierte Schüler
  • Zusatzqualifikation für viele Berufe (Spanisch als Weltsprache)
  • Manche Schüler sehen auch die Chance, eine „schwache“ Sprache los zu werden und noch einmal bei Null anzufangen. Vorsicht !!!Nur bei starkem Arbeitswillen anzuraten.
  • Vorkenntnisse, aber auch steile Progression, siehe oben bei Lehrplan.
  • In Klasse 10 keine Mehrbelastung, da Neuanfang
  • Möglichkeit der Profilbildung in der Oberstufe
  • Kolloquiumsprüfung im Abitur möglich

Mögliche Probleme, bzw. Einschränkungen

  • Belegungspflicht bis zum Abitur
  • eingeschränkte Wahlmöglichkeiten in der Oberstufe (z.B. Naturwissenschaften)
  • bei Abwahl von Latein – wie steht es mit dem Latinum?

Weitere Informationen, die Spanisch in der Oberstufe betreffen, finden Sie unter dem Menüpunkt Oberstufe.

 

Studienfahrten


Seit 2003 wurden 5 Studienfahrten nach Barcelona angeboten und durchgeführt.
2012 ist eine Studienfahrt nach Valencia geplant.