Schulprofil und Leitbild
Unser Bildungsauftrag
„Wissen und Können vermitteln sowie Herz und Charakter bilden.“
So lautet der Bildungs- und Erziehungsauftrag der Verfassung des Freistaates Bayern.
„KKG- kompetent, kreativ, ganzheitlich“
Das Schulmotto „KKG- kompetent, kreativ, ganzheitlich“ steht genau für diesen umfassenden Bildungs- und Erziehungsansatz, der den jungen Menschen als ganze Persönlichkeit in den Blick nimmt.
Ziel unserer Bildungsarbeit ist also nicht nur die die Erlangung der allgemeinen Hochschulreife, sondern der kompetente, kreative und ganzheitlich gebildete junge Mensch, der für die Zukunft bestens gerüstet ist.
Unser Schulprogramm
In unserem gemeinsam aus Lehrkräften, Eltern und Schülern erstellten Schulprogamm stellen wir unsere schulische Bildungsarbeit vor und zeigen auf, wie wir uns weiterentwickeln wollen. Dies erfolgt in den folgenden vier Rubriken:
Das sind wir
Das ist uns wichtig
Das machen wir
Das haben wir vor
Unser KESCH-Konzept
In unserem gemeinsam aus Lehrkräften und Eltern erstellten KESCH-Konzept, also dem Konzept zur Bildungs- und Erziehungspartnerschaft zwischen Elternhaus und Schule, haben wir vereinbart, wie Elternhaus und Schule bei der Erziehung unserer Schülerinnen und Schüler zusammenarbeiten: Dies erfolgt in den folgenden vier Qualitätsbereichen:
Das sind wir
Das ist uns wichtig
Das machen wir
Das haben wir vor
Unsere Ausbildungsrichtungen
Das König-Karlmann-Gymnasium Altötting bietet die sprachliche und die naturwissenschaftlichtechnologische Ausbildungsrichtung an, die sich in den Jahrgangsstufen 8–11 unterscheiden.
Im sprachlichen Zweig entscheiden sich die Schülerinnen und Schüler für eine dritte Fremdsprache.
Im naturwissenschaftlich-technologischen Zweig werden verstärkt Physik, Chemie und Informatik unterrichtet.
Eine Festlegung auf einen Zweig ist erst ab Klasse 8 erforderlich.
Mit bestandener 10. Jahrgangsstufe erhält man automatisch die Mittlere Reife.
Die Jahrgangsstufe 11 bereitet gezielt auf die zweijährige Qualifikationsphase vor.
Optional ist eine spätbeginnende Fremdsprache ab der 11. Jahrgangsstufe möglich.
Individuelle Profilbildung
Sport-Team, Forscher-Club, Kreativ-Gruppe
Entsprechend unseres ganzheitlichen Ansatzes fördern wir neben der Vermittlung von fachlichen und sozialen Kompetenzen auch die besonderen Begabungen und Interessen unserer Schülerinnen und Schüler.
Diese entscheiden sich in der 5. Jahrgangsstufe zwischen dem Sport-Team, dem Forscher-Club oder der Kreativ-Gruppe. In diesen Profilstunden gehen sie intensiv und ohne Notendruck in Kleingruppen ihren Begabungen und Neigungen nach.
In einem vielfältigen Wahlunterrichtsangebot können die Schülerinnen und Schüler darüber hinaus ihre Interessen freiwillig vertiefen. Als „Belohnung“ dürfen sie in der 8. Jahrgangsstufe an einer Profilwoche (Sommersportwoche in einem Sport-Zentrum, Forscher-Camp in externen Laboren, Kreativ-Workshop in einem Schullandheim) teilnehmen.
Sportklasse
Sport leistet auch im schulischen Rahmen einen wichtigen Beitrag zur physischen, psychischen und sozialen Entwicklung. Zahlreiche wissenschaftliche Studien stellen einen klaren Zusammenhang zwischen körperlicher Betätigung und besseren schulischen Leistungen her, vgl. „Bessere Noten durch Bewegung“, SZ vom 3.1.2012.
Sport führt zu einer erhöhten Durchblutung der Muskulatur, das Gehirn wird stärker durchblutet, die Konzentrationsfähigkeit nimmt zu. Beim Sport werden Hirnareale beansprucht, die eng mit dem Sprachzentrum und dem Arbeitsgedächtnis verbunden sind. Die Aufmerksamkeit steigt, das subjektive Stressempfinden nimmt ab. (vgl. Tanja Pöpperl: „Bewegung macht schlau“, Zugriff am 4.2.2015).
Die Bedeutung des Sports ist unbestritten. Daher nimmt der Sport am König-Karlmann-Gymnasium einen besonderen Stellenwert ein. Bereits seit dem Schuljahr 2015/2016 setzen wir ein Sportkonzept um, das auf mehreren Säulen fußt und von Anfang an ein zentraler Teil des Schulprofils geworden ist. Sportlich besonders talentierten Schülerinnen und Schülern bieten wir die Möglichkeit, in der sogenannten „Sportklasse“ eine vertiefte sportliche Förderung zu erfahren. Durch die Kooperation mit dem Bayerischen Landessportverband und den Sportvereinen vor Ort können wir für Schülerinnen und Schüler ab 15 Jahren Lehrgänge zur Ausbildung zum Clubassistenten realisieren.
Gemäß dem Schulmotto „KKG – kompetent, kreativ, ganzheitlich“ verfolgen wir einen umfassenden Erziehungsansatz, der die ganze Schülerpersönlichkeit im Blick hat. Durch mehr Sportunterricht und durch ein breites Angebot an sportlichem Wahlunterricht können Schülerinnen und Schüler ihre sportlichen Neigungen auf hohem Niveau vertiefen, sich in Schülermannschaften einbringen und sozial engagieren.
Mit unserem Sportkonzept stärken wir unser Schulprofil und machen unsere Schülerinnen und Schüler nicht nur in den „klassischen“ Fächern fit für das Leben. Eine umfassende sportliche Ausbildung zu lebenslangem Sporttreiben vermittelt die Erfahrung, dass Sport einen wichtigen Beitrag für das psychosoziale Wohlbefinden leisten kann.
An unserer Schule ist der Sportunterricht in der 5. Jgst. fünfstündig (4 + 1 Profilstunde) angelegt. In der 6. & 7. Jahrgangsstufe werden in der Sportklasse 3 bzw. 2 Wochenstunden Sport unterrichtet. Zusätzlich belegen die Sportklassenschüler und –schülerinnen in der Regel ein Wahlfach aus dem Bereich Sport. Auch die Wintersportwoche findet in der 6. Jahrgangstufe für alle 6. Klassen statt. In der 8. Jgst. fahren die Schülerinnen und Schüler, die in der 7. Klasse die Sportklasse besucht haben auf die Sommersportwoche in das BLSV-Sportcamp nach Inzell oder Regen. Dort werden allerlei Outdoorsportarten wie Klettern, Mountainbike, Wandern oder Beachvolleyball durchgeführt.
Zusätzlich zum Pflichtsportunterricht steht den Schülerinnen und Schülern der Sportklasse in den Jgst. 5-12 ein umfangreiches sportliches Wahlangebot offen. Sie können sich außerdem in den zahlreichen Schülermannschaften einbringen.
Schülerinnen und Schüler ab 15 Jahren (i.d.R. Jgst. 9) haben die Möglichkeit, durch eine Kooperation mit dem BLSV die Clubassistentenausbildung zu absolvieren. Unter Aufsicht von Sportlehrkräften können sie dann Schülerneigungsgruppen leiten oder sich im Sportverein zur Unterstützung der Übungsleiter engagieren. So bauen sie neben ihren fachlichen auch ihre sozialen Kompetenzen weiter aus und übernehmen Verantwortung für andere.
Nicht zuletzt sollen, im Rahmen des Sportkonzepts, in der 10. Jahrgangsstufe möglichst viele geeignete Schülerinnen und Schüler dazu ermutigt werden, in der Oberstufe das Sportadditum zu belegen und somit am Ende ihrer Laufbahn am KKG die Abiturprüfung im Fach Sport abzulegen.
Konkret ergibt sich die folgende Übersicht über die Wochenstunden (=WS) im Fach Sport:
| Jgst. | Wochenstunden in Sport – regulär | Wochenstunden in der Sportklasse | Wochenstunden Wahlunterricht | |
|---|---|---|---|---|
| 5 | 4 | 5 | 2 WS Basissportunterricht 3 WS Differenzierter Sportunterricht |
3 |
| 6 | 3 | 3 | 2 WS Basissportunterricht 1 WS Differenzierter Sportunterricht |
1 |
| 7 | 2 | 2 | 2 WS Basissportunterricht | 2 |
| 8 | 2 | 2 | 2 WS Basissportunterricht Sommersportwoche |
2 |
| 9 | 2 | 2 | Ausbildung zum Clubassistenten (in Kooperation mit dem BLSV) Betreuung von Schülerneigungsgruppen (freiwillig) |
2 |
| 10 | 2 | 2 | 2 | |
| Q11/Q12 | 2 | 2 | 2 WS Mannschaftssportart (2 AA) & 2 WS Individualsportart (2 AA) + 2 WS Sporttheorie (alle 4 AA) | |
Während die zwei Stunden Basissportunterricht von einer Lehrkraft das ganze Schuljahr unterrichtet werden, wechseln die Lehrkräfte im Differenzierten Sportunterricht quartalsweise. So können wir die Sportlehrkräfte so einsetzen, wie sie für die angebotenen Sportarten in besonderer Weise qualifiziert sind, z. B. durch eine zusätzliche Trainerausbildung. Die Sportlehrkräfte übernehmen die Betreuung der Schülermannschaften, so dass ein hochwertiges und dem Vereinsport entsprechendes leistungsorientiertes Training angeboten werden kann.
Grundsätzlich können alle Sportarten unterrichtet werden, die im Lehrplan des Faches Sport am Gymnasium vorgesehen sind. Dabei setzen wir auf die besondere Expertise unserer Sportlehrkräfte, die zusätzlich zur Ausbildung im Sportstudium weitere Qualifikationen in der einen oder anderen Sportart erworben haben:
- Fußball
- Basketball
- Volleyball
- Handball
- Schwimmen
- Leichtathletik
- Flag-Football
- Tennis
- Tischtennis
- Klettern
- Bewegungskünste
- Tanz
- Turnen
- Ski Alpin
- Klettern
- Mountainbike
- Badminton
Da die zusätzlichen Sportstunden in der Sportklasse mit dem bereits bestehenden Nachmittagsunterricht kombiniert werden, gibt es trotz der geringfügig höheren Wochenstundenzahl an keinem weiteren Nachmittag Pflichtunterricht. Auch auf den Stundenplan hat die Einführung der Sportklasse keine Auswirkungen, da diese nur die Zusammensetzung der Klasse, nicht die Stundentafel betrifft.
Mit unserer Sportklasse sprechen wir besonders talentierte und sportlich engagierte Schülerinnen und Schüler an. Hierfür ist in der Regel im Fach Sport die Note 1 im Übertrittzeugnis der 4. Klasse notwendig. Auch die Bereitschaft zur Teilnahme am Sportwahlunterricht und an den Schülermannschaften ist ein Kriterium. Diese wird bei der Einschreibung mittels eines Fragebogens erfasst.
Sollten sich viele Schülerinnen und Schüler für die Sportklasse anmelden, müssen wir unter sportlichen und pädagogischen Gesichtspunkten eine Auswahl vornehmen. Einen Anspruch auf die Teilnahme an der Sportklasse kann es leider nicht geben. Bei entsprechender Eignung ist aber eine Teilnahme für möglichst viele Schülerinnen und Schüler vorgesehen.
Ein Wechsel aus der Sportklasse in die Regelklasse oder umgekehrt ist zu jedem Schuljahr möglich, wenn sich etwa Begabungen und Interessen anders entwickeln.
Die Anzahl der gebildeten Sportklassen ist abhängig von den Anmeldezahlen. I.d.R. gibt es 2 (1 männl. / 1 weibl.) Sportklassen pro Jahrgangsstufe. Wenn sich in der Zukunft weitere Ressourcen ergeben, ist ein weiterer Ausbau des Sportangebots am König-Karlmann-Gymnasium möglich. So streben wir die Anerkennung als Stützpunktschule für verschiedene Sportarten an, wodurch wir ein noch größeres Budget zur Verfügung hätten.
Wir wollen auf keinen Fall die vielen Wahlfächer gegeneinander ausspielen! Wie bisher wird der frühe Mittwochnachmittag für die musischen Wahlfächer freigehalten. An diesem Tag findet in den Jahrgangsstufen 5-10 kein regulärer Nachmittagsunterricht statt. Da die zusätzlichen Sportstunden der Sportklasse an den bereits jetzt stattfindenden Nachmittagsunterricht angehängt werden, können somit sportlich aktive und musisch interessierte Schüler mehrere Wahlangebote des KKG nutzen.
Im Gegenteil! Ein Sportunterricht in leistungsmäßig harmonisierten Gruppen ermöglicht eine gezieltere Förderung aller Schülerinnen und Schüler entsprechend ihrer sportlichen Interessen, Neigungen und Bedürfnisse. Wer die Sportklasse nicht besucht, erhält im bisherigen Umfang Sportunterricht.
Bereits im ersten Jahr der Umsetzung konnten wir mit dem Bayerischen Landessportverband einen starken Partner gewinnen, mit dem zusammen wir unseren Schülern die Ausbildung zum Clubassistenten ermöglichten. Diese Kooperation wird ebenso fortgeführt wie die Zusammenarbeit mit dem TV Altötting. Im Rahmen eines freiwilligen sozialen Jahres können wir eine junge und engagierte Kraft einsetzen, die im Bereich der Nachmittagsbetreuung und im Sportwahlunterricht eigene Akzente setzt.
Sehr gern können Sie sich für weitere Fragen an den Fachschaftsleiter Sport, Herrn Eich, wenden.
Digitalklasse
Kein Ereignis in den letzten 50 Jahren unserer Schulgeschichte hat uns vor so große Herausforderungen gestellt und zugleich das Lehren und Lernen so gravierend verändert wie die Coronapandemie. Gleichgeblieben jedoch ist der Anspruch, unsere Schülerinnen und Schüler mit zeitgemäßen Medien qualitativ hochwertig zu unterrichten und somit die bestmögliche schulische Bildung zuteilwerden zu lassen. Schon seit mehreren Jahren gehört z.B. die Verwendung interaktiver Tafeln und der Einsatz mobiler digitaler Medien zum Unterrichtsalltag am KKG. Der Landkreis Altötting hat uns erst kürzlich wieder bestätigt, dass wir unter den Schulen im Verantwortungsbereich des Landkreises über die modernste Ausstattung in den Klassenzimmern verfügen. Es ist unser Anspruch auch weiterhin Vorreiter auf diesem Gebiet zu bleiben.
Die Pandemie hat zu einer enormen Beschleunigung der Digitalisierung in nahezu allen Lebensbereichen geführt und es liegt nahe, dass diese Entwicklung weiter voranschreiten wird. Da wir das Thema Digitalisierung und deren Auswirkungen auf unsere Schülerschaft ernst nehmen, hat die Schulleitung zusammen mit dem Lehrerkollegium Überlegungen angestellt, wie wir unsere Schüler noch besser auf eine digitale Welt vorbereiten können. Das Ergebnis dieser Überlegungen ist die sogenannte Digitalklasse, in der die Schüler mit ihrem eigenen mobilen digitalen Endgerät am Unterricht teilnehmen.