Wirtschaft und Recht
Lehrkräfte
- Kathrin Donaubauer, OStRin
- Jasmin Reißl, OStRin
- Christian Salomon, OStR
- Heike Starflinger, OStRin (Fachbetreuerin)
- Kathrin Zanklmaier, StRin

10. und 11. Jahrgangsstufe
| Jahrgangsstufe | Belegung als |
Wochenstunden |
|---|---|---|
| 10 | Pflichtfach | 2 |
| 11 | Pflichtfach | 2 |
12. und 13. Jahrgangsstufe
| Jahrgangsstufe | Belegung als |
Wochenstunden |
|---|---|---|
| 12 | gesellschaftswissenschaftliches Wahlpflichtfach mit grundlegendem Anforderungsniveau (gA) | 2 |
| 13 | gesellschaftswissenschaftliches Wahlpflichtfach mit grundlegendem Anforderungsniveau (gA) | 2 |
oder |
||
| 12 | gesellschaftswissenschaftliches Wahlpflichtfach mit grundlegendem Anforderungsniveau (gA) | 2 |
| 13 |
Möglichkeit zum Wechsel auf Politik und Gesellschaft (PuG) |
2 |
oder |
||
| 12 |
gesellschaftswissenschaftliches Wahlpflichtfach mit erhöhtem Anforderungsniveau (eA) |
4 |
| 13 |
gesellschaftswissenschaftliches Wahlpflichtfach mit erhöhtem Anforderungsniveau (eA) |
4 |
oder |
||
| 12 |
gesellschaftswissenschaftliches Wahlpflichtfach mit grundlegendem Anforderungsniveau (gA) in Wirtschaft/Recht bei Leistungsfach Politik und Gesellschaft (PuG) |
2 |
Seminare in der Oberstufe
| Jahrgangsstufe | Belegung als |
Wochenstunden |
|---|---|---|
| 11 | P-Seminar als gesellschaftswissenschaftliches Wahlpflichtfach mit beruflicher Orientierung | 2 |
| 12/1 bis 13/1 | W-Seminar zur Profilbildung in der Oberstufe als gesellschaftliches Wahlpflichtfach | 2 |
Lehrwerke und Lehrplan
10. Jahrgangsstufe: Wirtschaft und Recht 10 (Klett Verlag)
11. Jahrgangsstufe: startup WR 11 (Buchner Verlag)
Q12 und Q13: startup WR gA und eA (Buchner Verlag)

Kursprogramm für die Oberstufe
Grundlegendes Anforderungsniveau (gA) – zweistündig
Wirtschaft und Recht 12:
BWL (ca. 16 Std.)
Unternehmerische Zielsetzungen und Entscheidungen
Kosten- und Erlösrechnung, Break-Even-Point
Finanzierung
Erfolgskennzahlen
VWL (ca. 26 Std.)
Magisches Viereck und dessen Zielbeziehungen
Konjunkturzyklus und Konjunkturindikatoren
Auswirkungen wirtschaftspolitischer Maßnahmen auf Wachstum und Beschäftigung
Nachfrage- und angebotsorientierte Wirtschaftspolitik und Staatshaushalt
Tarifpolitik
Herausforderungen der Arbeitswelt
Sozialversicherungs- und Steuersystem
Recht (ca. 14 Std.)
Juristische Arbeitstechniken
Kaufhandlung
Arbeiten mit dem BGB
Eigentumsrecht
Schadensersatzansprüche aus § 823 BGB
Wirtschaft und Recht 13:
Recht (ca. 24 Std.)
Recht der Leistungsstörungen (Pflichtverletzung, verspätete Leistung, Sachmangel, Verbrauchsgüterkauf)
Verbraucherschutz
Strafbarkeit einer Tat, Straftheorien, Strafzumessung
VWL (ca. 18 Std.)
Preis- und Zinsniveau
Geldpolitik der EZB
Wechselkurse
Außenhandels- und währungspolitische Maßnahmen
Erhöhtes Anforderungsniveau (eA) – vierstündig:
Wirtschaft und Recht 12:
BWL (ca. 54 Std.)
Unternehmensaufbau und -ziele
Markt und Produktion
Jahresabschluss und Bilanzanalyse
Investition und Finanzierung
Unternehmensführung und Management
VWL (ca. 40 Std.)
Gesamtwirtschaftliche Lage und volkswirtschaftliche Ziele
Wachstum und Beschäftigung
Einkommen und soziale Sicherung
Recht (ca. 18 Std.)
Rechtstechnische Grundlagen
Interessensausgleich bei gesetzlichen Schuldverhältnissen
Wirtschaft und Recht 13:
Recht (ca. 48 Std.)
Interessensausgleich bei vertraglichen Schuldverhältnissen
Interessensausgleich beim Kauf
Strafrecht
VWL (ca. 36 Std.)
Geld und Preisniveau
Außenhandel und Währung
Vernetzende Betrachtung gesamtwirtschaftlicher Problemstellungen






Grundwissen
Abbildungen der Grundwissensinhalte aus C.C. Buchner, Wirtschaft und Recht für das Gymnasium 1 und 2

Selten liefern Unterrichtsinhalte so viel Diskussions- und Erklärungsbedarf wie die Teilnahme an Strafverhandlungen am Amtsgericht Altötting. Glücklicherweise sind juristische Mitarbeiter, Staatsanwälte und ab und zu auch der Richter im Nachgang bereit, Wissens- und Verstehenslücken für die Gymnasiasten aufzuklären. Obwohl es sich um sehr ernstzunehmende Delikte handelt, die auch öfter einmal eine Freiheitsstrafe nach sich ziehen, gibt es zahlreiche Augenblicke des Schmunzelns, aber auch des Erstaunens oder der Fassungslosigkeit. Dem Richter über Einkommen, Trinkgewohnheiten, sexuelle Vorlieben und ähnliche Intimitäten schonungslos Rede und Antwort stehen zu müssen, und das auch noch vor 30 jugendlichen Zuhören, denen dank ihrer extrem gespitzten Ohren kein Wort entgeht, ist eine ziemlich unangenehme Sache…und dann gab es noch die Geschichte von dem Angeklagten, dem der Führerschein entzogen wurde und der glaubte, es würde niemandem auffallen, wenn er mit dem vorher gut versteckten Auto wieder heimfahren würde…. . Auch der Lehrer stellt hier fest, dass es am Amtsgericht immer was zum Kopfschütteln gibt.